Espero que los $5.000 pesos para 500 GB de espacio y 5 TB de transferencia sirvan para que escriba más =P

Hoy, 25 de Mayo, los frikis del mundo nos volvemos a reunir en *fanfarria* El Día Del Orgullo Friki. Como una de las metas es “demostrar que eres más friki que los demás”, les quiero contar mi lado oscuro…

Medalla 2º Lugar en el campeonato de Robótica, IOI 2006; junto con Herrera y González. A punto del primer lugar, pero la Ley de Murphy nos atacó; y el equipo español sacó el primer lugar. Para otro tipo de olimpiada será =P

Eso

 ”Esta mañana de Martes, el Papa Benedicto 16 sufrió un accidente después de salir del Hotel de Aparecida. Para más detalles, haga clic aquí”

Si no fuera porque el Papa salió de Brasil el Domingo 13 de Mayo, la hubiese comprado…

1.- ¿Por qué hay movilización mañana?

La Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile convocó a una movilización para este miércoles. 3 zonales de la Asamblea Metropolitana de Estudiantes Secundarios decidieron unirse y apoyar esta marcha.

2.- ¿Y de qué se trata esta marcha?

El llamado hecho por la FECh y por la Asamblea es movilizarse única y exclusivamente por un tema sobre el cual nadie ha hablado: el Transantiago. La LOCE también está dentro del petitorio, pero fue opacada por el TS. La marcha parte a las 10 de la mañana, en la Plaza Italia

3.- ¿Qué decidió el zonal Centro sobre esto?

El zonal Centro llamó a que cada colegio le preguntara a sus alumnos sobre qué quieren hacer mañana. Algunos decidieron movilizarse (ir a la marcha, o hacer actos culturales) y otros acordaron no movilizarse.

4.- ¿Y el Instituto Nacional?

El Centro de Alumnos llamó a un CODECU extraordinario, para decidir con todo el alumnado cuál será la postura sobre este tema. En ambas jornadas (le llevamos mañana y tarde) se decidió hacer un paro, para aprovechar de debatir y reflexionar sobre las cosas que nos afectan más directamente como estudiantes

5.- ¿Cuáles son los temas que se hablarían en esta jornada?

Principalmente, dos: el movimiento estudiantil en sí (la evolución que ha tenido durante el verano, las resoluciones tomadas en el congreso secundario de Valparaíso, nuestras propias opiniones); y los problemas internos que tenemos como institución (el arreglo del Zócalo, las pruebas estándar, etc).

6.- ¿Y cómo se armaría?

En primer lugar, nos juntaremos afuera del colegio antes del inicio de cada jornada (8 de la mañana, o 2 de la tarde), para poder organizarnos mejor. Luego, entraremos y nos dividiremos para informar sobre el estado de la cuestión (revisa el punto 5). Después, la idea es llevar este debate a cada curso (o a cada pasillo). Tomando nota de estas ideas, podremos crear una postura más elaborada sobre estos conflictos, y crear un punto de vista más completo sobre estas situaciones.

7.- ¿Esto sería para las dos jornadas?

Sí, para las dos jornadas; de acuerdo a lo resuelto por ambos CODECUs, luego de preguntarle a gran parte de los alumnos del colegio.

8.- ¿Y los profesores? ¿Y las pruebas? ¿Y la asistencia?

Antes de resolver esta duda, es necesario señalar que probablemente la discusión se haga por pasillo, es decir, una sala acoge a los compañeros de un mismo pasillo. En caso contrario, los siguientes puntos pueden servir de guía:

La asistencia corre como un día normal. Si van menos del 50% de los alumnos a clases (es decir, entran al colegio y no participan en la jornada de reflexión), ese día se tendría que recuperar.

Con las pruebas pasa algo similar: si no está en clases el 50% + 1 del curso, la prueba no se puede tomar (y se debe recalendarizar).

Con los profesores puede ser un poco más complicado: si les impone hacer clases, hablen con él y díganle que están en paro reflexivo, y que ya están ausentes. Si siguen los conflictos, simplemente salgan de la sala.

9.- ¿Y si no quiero apoyar el paro?

En primer lugar, la adhesión a este paro fue tomada democráticamente, luego de preguntarle a casi todos los cursos, alumno por alumno, para llegar a una decisión consensuada (y reñida en la tarde, por lo demás). Además, esta jornada nos servirá para conocernos mejor, tanto como personas como a través de nuestras discusiones; y finalmente, en este paro esperamos resolver nuestros propios problemas (sin contar la discusión sobre el tema Secundario). Resumen: por favor apoya a tus compañeros que eligieron democráticamente esta opción, sea no entrando a clases o trabajando en la jornada reflexiva.

De seguro hay puntos que faltan. Agreguen un comentario, para ver si la agregamos a esta pequeña lista.

Word 2007 offers use it as a weblog client. It has support for lots of weblogs programs (and Windows Live Blogs), and it has WordPress in the list! . Also, it deals with Atom APIs, Blogger, SharePoint services and TypePad. BTW, the translation in Spanish is very-very bad (as bad as English in this post xP)

“Por favor, selecciona un usuario abajo para designarlo como super-administrador para estos foros. Puedes crear otros administradores más tarde si quieres.”

Er Jefe varias veces ha mencionado crear un servicio como WordPress.com, pero con bbPress. ¿Será verdad? ¿Les adelanté la sorpresa de año nuevo? ¿Encontraré de nuevo semejante hallazgo?

* La cantidad de fotos que se pueden subir depende de la velocidad de conexión utilizada

Así, junto con autofocalizarme, me sirve para actualizar el blog

• Este jueves: Votación Centro de Alumnos Instituto Nacional 2007 (Disclaimer: Participo como candidato a secretario de finanzas en una lista participant3)
  • [2] Misteriosamente pasamos a segunda vuelta o_o
• Este viernes: Teletón (la meta es verla las 27+ horas sin dormir)
• Este domingo [sólo si es que estoy despierto]: Empezar a escribir sobre la IOI 2006
• Estudiar, estudiar, estudiar!
• [1]-Lunes 11 de Diciembre + Miércoles 13 de Diciembre: Por fin nos entregan los diplomas, en la Plaza de la Ciudadanía o_o
• [2]+ 13 de Diciembre: Cumpleaños de Katurra
• [2] -16 +14 de Diciembre : Cumpleaños de la Cäm

Cualquier cambio estará en .diff =P

En fin. Para Inglés Electivo nos pidieron hacer un pequeña presentación (known as speech), y no quedó otra más que hacerla

When Internet was born, its main goal was to make distances shorter, and helping people to communicate easier than before. As today, more than 1 billion of people uses Internet, and the number doesn’t seem to stop growing.

However, creating a Webpage was hard. Write the code (in a standard form called HyperText Markup Language, HTML), search for a space to publish it, update it frequently, etc. All these steps had to be done by hand, and there were

almost no programs to help writing HTML (a text processor for the Web). However, in October 1998, Open Diary was created. Open Diary allows everyone who wants to create a small space on internet. The site gives you an small administration panel, where you can write what you want to publish on the Internet. If you know some HTML, you may edit some parts of your space. Some other sites, such as LiveJournal and Blogger.com, was created within 1999. This is how blogging was started.

But why the term “blogging”? And why the personal pages when someone tells about his/her life were suddenly called “blog”? The term blog comes from “weblog”, coined in December 1997, and its meaning is to create a log for the Web (the Internet). Someone took the word and make the phrase “we blog”, and that’s how the “blog” term was born.

In 2002, the blogs started to be known on all the Internet. They were very used for soldiers on Iraq war, politicians on their campaigns, and the most were created by people who wanted to share opinions or information about a topic.

Today, there are around 300 millions of blogs and counting. Also, some people took the “blog” idea and created new concepts. The most known for Chilean people is photolog (something I’ll explain later), but there are other ideas, such as moblog (a blog updated using a mobile phone), videoblog (when you use video for your posts), or podcasting (audio files published on Internet, created to save it on music players and listen while you’re on the road). It’s very easy to create a blog, and almost every second there is a new weblog.

A photolog is a website where someone publishes a photo, usually with some text. The most known service in Chile is Fotolog, created in May 2002. Recently statistics said that there are more chilean fotologs than american ones. They were a important ‘underground’ media for the “Penguin’s Revolution”, where almost every school on strike had its own fotolog to inform about the activities and to spread the seed about main ideas of the strike.

That’s all